【相关知识链接】社会保障体系的主要内容包括社会救济、社会保险、社会福利、优抚安置、社会互助和个人储蓄积累保障等；基本要求是我国目前加速建立和完善社会保障制度，重点是实施城镇职工基本养老保险制度、基本医疗保险制度、失业保障制度和城市居民最低生活保障制度；加快形成独立于企业事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系；基本目标是保障人民的基本生活需要。
    
    8． 【答案】C
    
    【考点】本题考查孙中山思想中“平均地权”和“节制资本”的所属范畴。
    
    【解题思路点拨】 此题考查的是考生对基本知识点的识记，没有什么技巧。即就是记得不熟也没关系，分析“平均地权”和“节制资本”的含义可知道二者属于经济层面，而不是民族主义、民权主义、民主主义等范畴，用排除法可以很快得到答案C。
    
    【相关知识链接】从马克思主义理论视角看，孙中山主张的“平均地权”“节制资本”的“主观社会主义的学理体系”包容着革命民主主义的合理内核。因为一方面，就其要在当时防止资本主义、“真挚地同情欧洲社会主义”来说，这种“主观的社会主义”把群众的“社会存在”的现实表现，亦即现实社会生活状态所催生的诉求、意愿和“理想”提到了直接政治实践的日程，在思想上和政治上是激进的，亦即革命民主的；另一方面，从中国政治发展面临的社会结构性客观制约来看，这种旨在防止资本主义，企图避免资本主义在中国的发展的理论或思想是反动的，在学理上是《共产党宣言》中指出的小生产者（或“小资产阶级”）的空想的、反动的社会主义。实际上，根据这种“防止” 资本主义的反动理论实行的“平均地权”，亦即实现土地国有，尽量消除农业和农村社会中的东方专制主义（“封建主义”或宗法、礼教形式的皇权-绅权专制主义）社会关系，使土地流转适应工业化、现代化大生产发展的需要自由化，连同原先被束缚在土地上的劳动力一起成为市场经济形态的配置性资源，而不再是原先自给自足的小生产经济形态的权威性资源（人身依附或宗法统治权力关系）的经济基础。在这个意义上，中山先生的民生主义具有“革命民主主义的内核”。
    
    二、多项选择题
    
    17．【答案】AB
    
    【考点】本题考查人与自然的关系。
    
    【解题思路点拨】人与自然的关系历来是热门考点，一般来说问题还是比较容易回答的。本题C、D明显错误，分别错在“本质上是对立的”和“依附于自然”两组关键词。
    
    【相关知识链接】从表面上看，生态失衡、全球危机是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上它是人与世界关系的严重失衡，因为这种危机是由于人的实践活动进入自然系统而导致的，它是以“天灾”形式表现出来的“人祸”。恩格斯早就提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。马克思也认为，应当合理地调节人和自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
    
    18．【答案】ABD
    
    【考点】 本题考查对俗语、言语中蕴含的哲学道理的理解。
    
    【解题思路点拨】仔细分析一下题干中句子的含义，说的还是实践高于理论之意，仔细对比发现只有C项含义不符，排除。
    
    【相关知识链接】（略）
    
    19．【答案】ABC
    
    【考点】本题考查对马克思主义哲学中的辩证法、认识论、历史观本质上一致性的理解。
    
    【解题思路点拨】辩证唯物主义的认识论是党的群众路线的工作方法的哲学基础。党的“从群众中来，到群众中去”的工作方法，正是辩证唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。群众是社会实践的主体，也是认识的主体。认识从实践中来，主要是从群众的实践中来；认识回到实践中去，也主要是回到群众的实践中去。辩证法的“个别——一般——个别”、认识论的“实践——认识——实践”、群众路线的“群众——领导——群众”，这三个公式是一致的。所以，选ABC。
    
    【相关知识链接】矛盾的普遍性和特殊性即一般和个别、共性和个性、绝对和相对的关系，它们既有区别，又有联系。它们的区别是：任何一般（普遍）只是大致包括个别（特殊），只是包括了个别的某一部分属性、某一方面特征或共同本质；任何个别都不能完全地被包括在一般之中。它们的联系是：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在；任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的有机统一。普遍和特殊的区分是相对的，在一定条件下可以相互转化。
    
    20．【答案】ABCD
    
    【考点】本题考查人类交往的作用。
    
    【解题思路点拨】本题所考知识点属于2008年新增考点，难度不大，将题干与备选项联在一起直接判断即可得到答案，经判断知备选项都正确。
    
    【相关知识链接】交往的社会作用：（1）交往促进生产力发展。生产力是由劳动者、劳动资料和劳动对象等多种要素构成的，是这些要素在生产过程中的有机结合而产生的总体能力。交往能推动生产力各要素的合理配置，发挥最佳功能。（2）交往推动社会关系变革和改善。人们之间的各种社会关系，如生产关系、政治关系、思想关系等，都是由相应领域中人们交往活动产生的，交往活动是各种社会关系产生、发展、变革、改善的重要动力和源泉。（3）交往是科学文化传承的重要途径。任何一个国家的科学文化，无不是依赖继承前人的科学文化遗产而发展起来的，人类正是依赖同代人异地交往和不同代人代际交往才能把科学文化传承下来，并在此基础上创新发展。（4）交往促进人自身的发展。只有通过交往，人们才能扩大活动的范围，拓宽视野，获取更多信息，使智力、体力得到充分锻炼，从而获得全面发展。在交往中，每个人都可以利用别人创造的物质文化和精神文化成果充实自己，使自身得到发展。（5）全球化时代的交往活动对社会发展和人的全面发展起巨大促进作用。在经济全球化时代，信息和网络技术的广泛使用，人们的交往活动既方便快捷又范围广大，对社会的发展和人的全面发展起巨大促进作用。我国实行的对外开放政策，加强了与世界各国的广泛交往，有力地推动了我国社会主义现代化事业的发展，并对世界和平和共同发展起到了积极的促进作用。
    
    21．【答案】AB
    
    【考点】本题考查劳动生产率与商品的价值量之间的关系。
    
    【解题思路点拨】部门劳动生率提高，在单位时间里就可以生产出更多的产品，即使用价值；而社会必要劳动时间没变，即单位时间里创造的价值量一定，那么单位商品的价值量就下降。所以AB正确。
    
    【相关知识链接】单位商品价值量与劳动生产率的关系：（1）社会必要劳动时间，从而单位商品的价值量，不是固定不变的，它们会随劳动生产率的变化而变化；（2）这里要注意，无论劳动生产率怎样变化，一段时间内劳动所创造的价值总量是不变的，但它在这段时间内生产的商品数量会随劳动生产率的变化而变化。（3）因此单位商品的价值量与劳动生产率成反比，与生产商品的社会必要劳动时间成正比。
    
    劳动生产率与商品价值量成反比的现实意义：（1）现实生活中，单个企业提高劳动生产率的结果，使企业获得比同行业中其他企业更多的价值，这看上去似乎和劳动生产率与商品的价值量成反比相矛盾，实际上这并不矛盾。（2）劳动生产率与商品价值量成反比中的劳动生产率，指的是社会劳动生产率，而不是单个企业的个别劳动生产率，由于单个企业提高其个别劳动生产率，单位时间内会比同行业其他企业生产出更多的产品，但这些产品仍按照由社会劳动生产率所决定的产品的社会价值出售，因此这时企业会获得更多的赢利。
    
    22．【答案】ABD
    
    【考点】本题考查的是对社会资本简单再生产实现过程的理解。
    
    【解题思路点拨】通过对社会资本简单再生产过程的分析可以知道这一过程包括了第一部类内部的交换、第二部类内部的交换和两大部类之间的交换三个环节，也就是备选项中的ABD所表示的过程，其中，两大部类之间的交换最为关键。
    
    【相关知识链接】社会资本简单再生产的实现条件是I(v+m)＝IIc，这个公式体现了简单再生产条件下社会生产两大部类之间的内在联系，是两大部类之间的平衡条件。
    
    由上述这个公式还可以引申出两个补充公式：①I(c+v+m)＝I c+IIc，这个公式表明生产资料的生产同两大部类对生产资料的需要之间的关系，是第1部类平衡条件；②II(c+v+m)＝I(v+m)+II(v+m)，这个公式表明消费资料的生产同两大部类对消费资料的需要之间的关系，是第II部类的平衡条件。
    
    34．【答案要点】（1）从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法角度看，换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。（3分）（注：考生从其中任一角度回答均可得分）
    
    （2）人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”。（3分）
    
    （3）矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾；用不同方法解决不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。（4分）
    
    【考点】本题考查矛盾的斗争性和同一性原理以及人的本质属性。
    
    【解题思路点拨】由材料中表述的是一对在现实生活中既有矛盾又相互依存不可分离的对立双方的关系就可以推知本题考查的是矛盾的斗争性和同一性原理。第二问题干表述得非常明白——人的本质属性，联系课本知识可知人的本质在于社会性，就可反应过来，“医生不仅要看到人身上的病”和“更要看到生病的人”分别说的是人的自然属性和社会属性，而问题强调的是后半句“人的社会性”，运用所学知识顺着思路分析作答就行了。第三问可以说是运用相关原理分析回答现实问题，灵活性相对比较大，组织好语言按先原理、后实例，然后将二者结合的思路回答即可。
    
    【相关知识链接】同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互联系的两个方面。同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包含两层意思：一是矛盾双方相互依存，即矛盾双方互为存在的条件，共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透以及相互转化的趋势。这种包含着向自己对立面转化的相互贯通性，最深刻地体现了对立面之间的内在的统一性。斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。矛盾斗争性具有丰富的内容和多样的形式。不同的矛盾具有不同的斗争形式，同一矛盾在不同发展阶段上的斗争形式也不同。不能把斗争性归结为一种形式，也不能把斗争形式的改变误认为斗争的消失。
    
    矛盾的同一性和斗争性是相互联系、相互制约的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。因为矛盾的同一是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。同一性要受斗争性的制约，矛盾双方的共存要靠斗争来维持，矛盾双方的转化要靠斗争来实现。另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。斗争性要受同一性的制约，同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围。
    
    19．【答案】ABCD
    
    【考点】本题考查的是对唯物史观的具体运用，包含的知识点比较多，如创新、发展、人类社会发展的规律等。
    
    【解题思路点拨】本题同上题一样，尽管包含的知识点比较多，但是不难回答。回答本题的关键句是“记录本来就是用来被打破的”，抓住这个核心信息，联系备选项选择即可得到答案。
    
    【相关知识链接】由于全部社会生活在本质上是实践的，因此社会规律就是人的实践活动的规律，是“人们自己的社会行动的规律”。与自然规律相比，社会规律的特点是：（1）从形成机制上，它形成于人的实践活动之中。实践活动包括物质变换，因此实践也必须遵循物质运动的共同规律。但同时实践又受到观念指导，在实践中交织着物质和观念的变换。因此实践活动又体现出自然界物质运动所不具有的特殊规律，也就是具有能动性的物质运动规律，社会就是在人的实践活动以及个体之间的交互作用中形成的。（2）从作用方式上，社会规律只有通过人的有目的有意识的活动才能实现。离开了人们的有目的的实践活动以及个体之间的相互作用，社会规律就失去了赖以存在的载体和发挥作用的场所。（3）从表现形式上，社会规律主要表现为统计学规律。
    
    20．【答案】ABD
    
    【考点】本题考查的是对以人为本内涵的理解。
    
    【解题思路点拨】以人为本的人是指最广大人民群众，在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。显然C项有误。
    
    【相关知识链接】以人为本，这也是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们多方面的需求和促进人的全面发展。坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是实际工作中必须坚持的重要原则。要注意处理好人民群众根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系。同时也要看到，以人为本是我们的执政理念和要求，应当贯穿到经济社会发展的各个方面，贯穿到我们的各项工作中去。
    
    以人为本的丰富内涵：以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人的需要，促进人的全面发展；以人为本的“本”就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。①作为历史观，它强调人在社会发展中的主体地位和主体作用；②作为价值观，它强调人民的主人翁地位，要尊重人，解放人，依靠人，为了人和塑造人；③作为思维方式，它要求我们在分析和解决一切问题时，既要坚持运用历史的尺度，又要确立和运用人的尺度，以实现人民的根本利益和人的自由全面发展作为经济和社会建设的出发点、目的和标准。
    
    21．【答案】BD
    
    【考点】本题考查的是影响商品的市场价格变化的因素。
    
    【解题思路点拨】利润转化为平均利润以后，商品的价值便转化为生产价格，但是商品的生产价格还是以价值为基础的，也即市场价格的变化与商品的价值量有关；当然其变化直接受到了供求关系的影响；市场价格与货币的价值量成反比变化。
    
    【相关知识链接】在简单商品经济条件下，价值规律的表现形式是价格根据市场供求状况围绕价值上下波动；在资本主义商品经济的自由竞争阶段，价值规律的表现形式是，市场价格根据供求变化围绕生产价格上下波动；在资本主义商品经济发展到垄断阶段后，在存在着垄断的那些部门和领域，价值规律采取了垄断价格的表现形式。
    
    生产价格是价值的转化形式，生产价格=生产成本+平均利润。随着利润转化为平均利润，价值也就必然转化为生产价格。这具体表现在，当平均利润率和平均利润形成后，每个部门的资本家为保证自己获得平均利润，就会按照生产成本+平均利润即生产价格来出售自己的商品。这时，生产价格取代价值成为市场价格依据供求上下波动的中心。
    
    22．【答案】AD
    
    【考点】本题考查的是影响利润率的因素。
    
    【解题思路点拨】影响利润率的因素有剩余价值率的高低、资本有机构成的高低、资本的周转速度和不变资本的节省状况等因素，但是其中资本的有机构成是负相关，故排除选项B。加快资本周转只能提高年剩余价值率，而不能提高剩余价值率，故C错误。
    
    【相关知识链接】影响利润率高低的主要因素：(1)剩余价值率的高低。在预付资本已定的条件下，利润率的高低由剩余价值量的多少来决定，而剩余价值的多少则取决于剩余价值率。所以，凡是能够提高剩余价值率的一切方法，都会相应地提高利润率。(2)资本有机构成的高低。在剩余价值率和劳动力价值一定的情况下，资本有机构成越低，同量资本中的可变资本部分就越大，所使用的劳动力就越多，创造的剩余价值也越多，从而利润率也就越高；反之，利润率就越低。所以，利润率同资本有机构成按相反方向变化。(3)资本周转速度的快慢，在其他条件不变的情况下，资本周转速度加快，可以提高年剩余价值率，从而也就可以提高年利润率，而实际上资本家所关心的正是年利润率。所以，利润率与资本周转成正比关系。 (4)不变资本节省的状况。不变资本的节省本身不会带来更多的利润，但在其他条件不变的情况下，它可以减少预付资本总额，从而可以提高利润率。
    
    34．【答案要点】（1）丁玲的“合理想象”之所以发生错误，一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；四是她从已有的观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。
    
    （2）人们要正确地认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料。第二，要运用科学的思维方法，对感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确始终要由实践来检验。

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