主持人：首先2009年政治考试的总体印象如何，介绍一下试题特点？

    嘉宾：今天上午刚刚考完，有这样一个感觉，拿到这个卷子心里很激动，为什么呢？我们考研政治理论课题的老师看到这套试卷有那么多的高的重合度，我们关注的点在考试里能够反映出来，这是让我们老师和同学值得高兴的。09年考题的特点，一，所考的题比以前活一些。同一个问题不是直接问你这个问题是什么？不是谁说了什么事，说了什么话，而是这个话有一个背景，或者是历史背景，或者是现实背景，或者是理论背景，或者事件背景，拿出来让你所学的相关理论解释这个背景知识，这样的话对考生来说考题活了，考生可能觉得难一点。

 主持人：2009年的政治试题和08年比有什么变化呢？

    嘉宾：从形式上没有任何变化，和07年、06年也都保持一定的格局。所谓一样的格局就是从大的结构上来看，选择题50分，材料题50分，这个大的结构比例没有变。从小的来看50分的选择题包括16题16分的单项选题，17题34分的多项选择题，后面的5道材料分析题和对应的五个学科保持对应的关系保持不变，这恰好反映了考题题与09年的考试大纲保持了一定的一致性，也和以前的考试习惯，考试的题型结构的安排是一样的。这是将他的一致。这是09年考试的特点。

    主持人：成老师主要讲毛概和邓论这部分，讲讲这部分考题的特点。

    嘉宾：毛概是09年考题的第八、第九、第十题。第八题考1925年毛泽东在《中国社会各阶级的分析》中指出，中国过去一切革命斗争成效甚少的主要原因？实际上考一篇文章里的理论观点，显然这个考题是记忆性的。第二个考题，也就是考试中第九题，延安时期毛泽东写出《实践论》、《矛盾论》主要是为了克服党内严重的什么问题。这个实际上考文章所解决当时的主要问题，还是一个记忆性的问题。第三个选择题，中共七届三中全会，党制定和执行新民主主义经济建设的方针是什么？也是一个记忆性的题。通过这三个我们可以看到选择题记忆性，尤其是文章关联，会议精神，这些史实的记忆比较多。

    再看一下毛概的多项训练题，是我们考题的第25、26、27、28题。其中，第25题就讲1921年共产党成立，中国革命从此怎么样了，这是一个记忆上的延伸，共产党建立了以后指导思想，奋斗目标都发生了深刻变化，比如说自从中国有了共产党，中国革命焕然一新，主要是考学生对“焕然一新哪些新变化。所以这是有记忆也有理解的多项选择题。

    第26题新民主主义文化，是民族的科学的大众的问题，其中的“民族”是指什么？这是考一个记忆，但是这个记忆又需要挖掘，我们知道毛泽东新民主主义理论里有经济、政治、文化三大纲领，其中文化纲领包括民族的科学的大众的文化。这个层面是一个一级记忆层面，这个考题又深下去一步，考民族的特点，这就需要在理解新民主主义文化的民族科学大众的基础上，还要深入到民族的文化是一个什么样的文化。这个显然它和第25题很相似，有一个记忆的扩展和深化。

    第27题，民主革命和社会主义革命关系的问题上，中国共产党内曾经出现过不同的关联和主张，其中错误的有？这实际上是对新民主主义革命时期中国共产党的两次严重错误一个整理，这个整理可以在45年的六届七中全会作一个总结，一个是陈独秀的二次革命论，再一个是王明的毕其功于一，也就是陈独秀的两次革命论，王明的一次革命论，考这样一个民主革命时期的两个史实，这两个史实和一个考点相关，毛泽东思想作为一个关于中国革命正确的指导思想，它的形成是在错误的思想的斗争形成起来的。这个错误的思想典型有那些错误，深刻认识到这个观点，是这么一个考点。

    第28题，50年代中期社会主义改造问题，是建国后了，社会主义改造完成标志着什么？这个题是一个理解性的扩展题，标志着社会主义制度在我国确立，进入社会主义阶段，社会主义改革时期，实现了新民主主义向社会主义过渡，AB和D这三个考点都是28题的选项，这个选项其实还可以列更多的选项，关键是考什么呢？考对于三大改造完成以后，三大改造以后带来了中国若干方面的变化。通过四个多项选择题看毛概的考题特点是既关注与基础知识点的考察，又关系到对基本知识点的理解和拓展，这是关于毛概的客观题。

    关于邓三这部分的客观题，其中单相选择题是09年考试题的第11、12、13题。

    其中第11题，科学发展观的根本方法？这是一个记忆性的考题，它有一个特点，科学发展观，17大召开以后，原来邓小平理论和三个代表重要思想，是一门课，后来正式把科学发展观写进去了，在09年修改后的大纲里的科学发展观是一个重要的新点，所以单相选择题是记忆性又是大纲新增的一个点。这是一个特点。

    第12题，社会主义农村建设的中心环节。在往年有一个关于新农村建设的材料分析题，由于三农问题一直是中国关注的一个重点问题，包括刚刚召开不久的十七届三中全会，为了避免考材料题的重复，所以今年考选择题。这个选择题社会主义农村建设是一个记忆性的。

    第13题，马克思主义理论成果的精髓是什么？这是一个送分题，就是实事求是，它的特点也是记忆性的。

    通过三个邓论的特点我们可以看到出，邓论的记忆性和毛概记忆性是一样的。但是新增点往往是弱点。关于邓论多选题的考题涉及到试卷的第29、30题。

    29题，我们建设的社会主义和谐社会应该是民主法制公平正义六个特点的和谐社会。在和谐社会在09年后的修改大纲里变化最大的变化，所谓最大变化是因为原来没有独立为章，在修改后的大纲里把和谐社会的构建单设为一章了，这个考题是新增章的细节的升华，有六项要求，考其中的诚信友爱这一项的内涵包括哪些内容，如果只记住六项总要求显然不够了，需要在理解基本知识的基础上，对某一点或者某一点有理解的展开。我们对于这一点既是一个新点，又是理解需要深化的考点。

    30题，基层群众自治制度是我国政治制度体系中的重要组成部分，其主要内容有什么？这是修改后大纲的新增点。我们通过说的中国特色的民主政治建设原来讲四大建设，国体、政体、政党制度、民族制度，原来是这四个，今年又把基层群众自治制度进去了。通过这两个多选题的考题我们可以看到，邓论的多选题两个都是09年大纲中新增的知识点，而且他不仅仅需要既有关的基本概念基本知识是什么，而且还需要我们对概念理解有一个深入。这是邓论客观题的特点。

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