属于问题认知的第三个阶段:consciously   competent
 属于问题认知的第四个阶段:unconsciously  competent  最高阶段
 从认知的第三阶段到第四阶段，是一个反复熟练的过程，就是48精读击破法。
总结 1、关于这九堂课的阅读方法:微观和宏观。关于文章的结构、脉络怎样把握？文章的句子怎样理解？这在课堂上讲得最多。
 2、八大题型:除了前面讲过的七种，还有细节题的思路:看完提纲回到原文，重叠原文，得出答案即可。
 3、关于复习的安排:先把上课讲完的文章趁热打铁。他这些文章固化下来。然后把剩下的文章每天做一篇。做完了之后再精读。从7月份开始，看文章的同时应做一些新题。做新题时要带点实战的感觉，即抽出80分钟时间做一套题。在时间较多的暑假中，一周两套题就可以了。到9、10月份每周保持做一套题就可以了。11、12月份时，停止做模拟题。把90、91、92、93年的考研真题做一作。
 4、推荐书目《考研英语阅读理解高分宝典》
 5、真题最少轮7、8遍。
精读真题:要求做到
标准一:真题中没有任何一个单词是生词
标准二:真题中没有任何一个长句是难句
标准三:真题中每个选项都知道其在原文中的相应出处
%复习方法:⑴ 朗读和背诵
⑵ 制作三套卡片: 1单词:正面单词，背面音标及意思2长难句:正面原句，背面翻译
3精彩表达的积累，用于写作
%快速重复背单词:强调背诵的“快”和“重复”
⑴ 要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法
⑵ 背单词不要利用黄金时间和整块时间
定量定范围泛读
做少量模拟题
⑴ 验证自己在真题中形成的解题思路
⑵ 扩大阅读范围
注意:一定要做错误分析！

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