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    今年报名考研对应届生来说有个新变化：除了招收传统学术型研究生（普通硕士），还扩招专业学位研究生（专业硕士）（像MBA、MPA等，去年已在部分高校试点）。尽管如此，许多考生仍对报考专业硕士有担心，专业硕士学位认可度高不高？会不会影响就业？

普通硕士PK专业硕士

含金量孰高孰低

    读完了2010年硕士学位研究生招生简章后，南昌大学外国语学院的李萌决定选择报考专业硕士的翻译硕士，刚填完报名表之后，他就被一个传言泼了一盆凉水，专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高？

    王梅雾，江西省教育科学研究所老师。他认为，校园盛传专业硕士含金量不高，那是因为他们对这类硕士了解太少，普通硕士和专业硕士是两种形式的研究生，这两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异，决定了两者是没有可比性的。

    在性质上，专业硕士是职业学位，在我国称之为专业硕士。“从国外经验看，专业学位具有职业性，一般在具有鲜明职业背景的学科领域中开设，主要授予受到过高水平专业训练的人才。”而普通硕士实质上是研究型学位，主要授予具有较强科研能力和创造能力的人才，它有学术性的鲜明特征。

    在培养目标上，专业硕士的培养目标，是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，目前一般采用双导师制；普通硕士则是以培养具有坚实理论知识和突出科研能力为首要目标。

    在培养方式上，与普通硕士的脱产学习相比，专业硕士主要采用案例教学法，每位学生在案例中都有自己的角色，通过典型的案例分析提高学员解决问题的能力，俗称“进校不离岗”，强调学校与企业、实际工作部门相结合。

    据了解，在西方发达国家，专业硕士是教育发展的大趋势。在美国，据统计在1987年全美硕士名称超过660种，其中专业学位占85%。至20世纪90年代，美国专业硕士学位获得者已占整个硕士学位获得者的55%以上，专业博士学位种类也达50种，且每年专业学位博士生达到6~7万人左右。

利好应届毕业生

今年专业硕士份额加大

    江西财经大学新闻专业的纪红俊，原本打算选择本专业的硕士研究生，经过一阵思想交战之后，他选择了报考法律硕士。他说，今年专业硕士对应届毕业生开始招生，却未受到热捧，多数同学认为与其读专业硕士等三年之后再见分晓，还不如本科毕业就找工作，但他认为这是机会。

    李良智，江西财经大学研究生部主任。他说，开展全日制硕士专业学位研究生教育，是学位与研究生教育积极主动适应经济社会发展，满足高层次应用型专门人才的需要。硕士研究生培养也要走两条路，有部分是从事理论研究、科学研究的，而更多的人要直接参加工作，能在工作岗位上解决实际问题。

    自今年起，教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士范围，从普通硕士划出5%-10%的比例安排到专业硕士，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其他的各专业学位均可接受推免生。去年，在特殊环境下，我国专门划拨了5万专业硕士的指标给应届毕业生考生，江西财经大学首次招收了250位应届毕业生攻读专业硕士。

    他还表示，当前，科学技术突飞猛进，新知识、新理论、新技术日新月异，职业分化越来越细，职业的技术含量和专业化程度越来越高，对专门人才的需求呈现出大批量、多规格、高层次的特点。从世界研究生教育发展状况来看，硕士研究生教育基本是以面向实际应用为主，教学科研人才更多是来源于博士研究生。目前，我国专业硕士，在职人员攻读比例偏大、应届本科毕业生攻读比例偏小，在全日制研究生教育中的地位和作用没有得到充分体现。开展以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士学位，对于完善专业学位教育制度、增强专业硕士的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型专门人才，具有重要意义。

专业硕士

一年有两次考试机会

    据了解，我国专业型硕士由来已久，早在1984年，清华大学等11所工科大学正式向教育部提交了一份《关于培养工程类型硕士生的建议》。同年12月，教育部于研究生司转发了该《建议》，并对试点工作做了相关规定和通知，这是我国专业学位教育生成的源头。

    1990年，国务院学位委员会第九次会议通过了《关于设置和试办工商管理硕士学位的几点意见》，这是我国研究生教育史上设置的第一个专业学位。1996年，国务院学位委员会第十四次会议审议通过《专业学位设置审批暂行办法》（以下简称《暂行办法》），这是专业学位设置政策走向深层制度化的重要开端。随后，国务院学位委员会办公室发布了（学位[2002]1号文件）《关于加强和改进专业学位教育的若干意见》。该《意见》对于如何统筹规划专业学位教育、发挥专业学位教育指导委员会的作用、建立和完善专业学位教育评估制度等六个方面提出了政策性建议，初步建立了具有我国特色的专业学位教育制度。

    目前，普通硕士考试每年只有一次，每年1月，普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。而专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。

    专业硕士相对于普通硕士，普通硕士同时颁发学位和学历证书，而专业硕士除MBA等极少数专业可以拿双证外，其他专业只授予学位证书，没有学历证书。近年来，随着专业硕士种类不断增多，这类招考很注重申报者的工作背景与实际经验，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也在逐年上升。