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虽然正值暑假，但高校并不“寂寞”——一些学生仍在学校里上自习、打篮球、吃食堂……其中，不乏一些“校漂族”。所谓“校漂族”，是指一群毕业后仍学习、生活在校园附近的大学生。

　　记者调查的50名“校漂族”中，准备考研的占六成多，也有1／4强的学生是喜欢校园氛围而不愿离开。

　　六成“校漂”为考研

　　记者在清华、北大、人大、北师大4所高校采访“校漂族”时发现，在这里准备考研的占六成多，就是喜欢校园氛围的占1／4强。

　　样本公示

　　调查范围：清华、北大、人大、北师大

　　调查对象：“校漂族”

　　有效调查人数：50人

　　喜欢学校学习、生活氛围：13人

　　在校园周边创业：3人

　　其他：3人

　　复习考研：31人

　　考研型

　　没把自己当外人

　　记者在清华、北大、人大、北师大4所高校采访了50名“校漂族”，其中31人表示自己是为准备考研而漂在学校的，占62％。

　　在一家出版社工作并准备考研的叶文（化名）今年30岁了。她已经考了3次北大的研究生，但每次都差几分。她已经在北大校园的一间平房内租住了3年。

　　记者了解到，叶文与其他6个考研生合租的房间和大学宿舍差不多——睡上下铺，用公共卫生间，满屋都是书……这7个人还“约法三章”：宿舍乃休息重地，执行统一的作息时间，严禁会客、喧哗和打闹。

　　“其实，宿舍只是个睡觉的地方，教室更像是我的家。”叶文说，她每天从单位回来就直接去北大四教上自习，那里有许多考研的学生，她觉得在那里学习“很有气氛，看书效率也高些”。

　　除了上自习，叶文还经常在学校里旁听一些课程或讲座，他们也会像在校生一样积极地去教室占座位、参与课堂讨论、与老师交流。“我没觉得自己是‘外人’。”叶文说。

　　留恋型

　　吃食堂多方便啊

　　于连禹从北师大毕业3年了。住在校园附近的他，依然会去学校食堂吃饭，还会去操场打球、去图书馆看书。他还打算将来在高校附近买房。

　　于连禹在一家大型网络公司工作，月薪8000元。毕业后在北师大附近与3个朋友合租了一套三室一厅的楼房。每天下班后，他依旧去学校的食堂吃饭，“虽然已经吃了7年食堂，但总比自己做的好吃，还省去了洗碗的麻烦。只是毕业后没有饭卡，每次买饭票感觉有点麻烦”。

　　吃完饭后，他还去图书馆看书或去操场打羽毛球；有时，还会去北大百年讲堂看电影、听音乐或听讲座。在他看来，这种类似于读书时的校园生活使他感觉很充实。

　　他说，尽管学校附近房子租金相对要高一些，可他觉得能享受到学校附近的很多有益的资源。

　　他还告诉记者，他正攒钱买房子，“将来要买一套在高校附近的房子，哪怕面积小点、价格贵点，我也要让孩子一出生就生活在高校的氛围里，这样对孩子的成长有好处！”

　　创业型

　　开个书店广结善缘

　　2003年毕业的卿松本来是准备考研的，但他在备考过程中，发现了书店的“商机”，现在自己开起了小书店。

　　为了考北大的研究生，2003年，卿松在北大的朗润园租了一间房子，同时，还在一家书店做兼职。

　　在书店做兼职期间，卿松学会了书店的经营模式，看到了高校周边书店的商机，于是，他暂时搁浅考研计划，也开始经营书店。

　　现在，卿松的豆瓣书店吸引了附近高校的许多师生，有了比较稳定的客源。“清华、北大一些十分有名的教授也到我这里淘书，我也趁机与他们套近乎，和他们的交流中，我也受益匪浅”。

　　卿松说，他自己也喜欢看书，开书店也能给自己“充电”。他还利用和出版社的关系，开始为出书人做策划编辑。“以后我的书店会越办越大，在北京会有很多分店。”卿松自信地说。

　　集体生活不寂寞

　　宋安是一个北京女孩，有一份轻松且薪水高的工作，家在市中心有两处大房子。但她毕业一年了，仍然在母校附近，和2个同学一起租房子。

　　“我是独生女，父母都特忙，所以特别喜欢大学的集体生活。”宋安这样向记者解释“校漂”的原因。

　　因为离学校近，宋安闲时，会回到学校和朋友们吃饭、聚会，打球、健身。学校附近的小吃店、精品店、服装市场、咖啡屋、书店都被逛遍了。只在每个周末，她才回家和父母聚聚。

　　她觉得这样的生活不再孤单，可以和同龄人相互多交流和学习，人际关系也比较简单，过得很舒服自在。

　　“我留守在校园，将来组织同学聚会什么的也方便啊！我这里就是联系和集合总部！”她笑着说。

　　一些毕业生漂在校园

　　在校生反应

　　超三成人“预备”“校漂”

　　记者在清华、北大、人大等14所高校进行了随机调查。被访的50名在校生中，近八成的人都意识到身边有“校漂族”，还有超三成的学生（17人）表示“自己毕业后可能也会加入‘校漂族’”。

　　样本公示

　　调查范围：清华、北大、人大、北理工、北师大、首师大、林大、矿大、地质大学、北语、外经贸、北方交大、建工学院、北京联大

　　调查对象：本校学生

　　有效调查人数：50人

　　“校漂族”对自己学习生活的影响？

　　Ａ有影响：17人Ｂ没有影响：23人Ｃ影响到了，但无所谓：10人

　　专家观点

　　就业压力促成被动留守建议“心理关怀”要提前

　　中科院心理所心理健康重点研究室的关梅林博士认为，“校漂族”的出现，和大学生个体的心理特点、人生期望与设计的合理性、科学性有关。

　　她认为“校漂族”可以分为两个群体：第一类是主动选择的，第二类是被动留守的。

　　主动选择的一般有比较明确的规划，比如想考研、想充分利用学校资源充实自己。被动留守的人中，有的是担心自己在不能驾驭的环境中，遇到困难、挫折，因而采取了回避的态度；有的是个人期望值过高，无法承受现实和想象的这种落差；还有的是对复杂的人际关系采取逃避的态度。

　　关梅林博士建议，高校对毕业生的心理辅导和职业生涯规划指导可以提前至三年级下学期，给毕业生以更长的心理适应期。

　　中国社科院社会学研究所的李春玲博士也认为，一些毕业生很难走出校门就找到非常满意的工作，所以会产生一种畏惧情绪，推迟自己进入社会的时间，成为“校漂族”。